Técnicas para desenvolver o pensamento criativo, resolver problemas e promover a inovação

---

Formação certificada DGERT

Desenvolver o pensamento criativo vai ajudá-lo a:

• Resolver problemas
• Encontrar ideias inovadoras para novos resultados
• Potenciar a adaptabilidade e flexibilidade face a novas realidades
• Melhorar o serviço ao cliente
• Potenciar o desempenho das equipas
• Favorecer a motivação

Programa

I – O processo criativo

• Afinal, o que é a criatividade?
• Porquê pensar de formas diferentes e criativas?
• Os domínios da criatividade
• Os 4 passos do processo criativo
• Exercícios práticos e dinâmicas interativas

II – O processo criativo na prática

A) Ponto de partida: clarificar e avaliar a informação – Estratégias e técnicas práticas para:

• Formulação correta de problemas
• Identificar o problema central
• Compreender o problema e o seu ambiente
• Enunciar claramente o problema
• Exercícios práticos e dinâmicas interativas

B) Construir soluções criativas – Técnicas de criatividade para:

• Contornar obstáculos
• Encontrar soluções criativas para problemas
• Inovar serviços e produtos / Gerar ideias novas
• Exercícios práticos e dinâmicas interativas

C) Ponderar soluções – Ferramentas para:

• Verificar a viabilidade das soluções encontradas
• Aperfeiçoar e escolher ideias viáveis
• Exercícios práticos e dinâmicas interativas

D) Implementar soluções

• Técnicas de planificação e implementação de soluções
• Exercícios práticos e dinâmicas interativas

III – Gerir grupos de criatividade

• Ultrapassar os obstáculos à criatividade
• O que evitar
• Premissas para as técnicas de criatividade funcionarem no grupo
• Técnicas para gerar ideias de grupo
• Exercícios práticos e dinâmicas interativas

A quem se destina?

• Gestores
• Líderes
• Responsáveis de equipas criativas / marketing
• Responsáveis de equipas comerciais
• Todas as pessoas interessadas na temática

Metodologia prática vivencial

Adotamos a Metodologia Vivencial de Aprendizagem, focada em resultados práticos e assente no princípio “o aprender está no fazer” – vários exercícios e dinâmicas práticas (individuais e grupais) e exemplos de casos reais.